Text

Pendidikan multibudaya nilai-nilai moral isi pendidikan karakter

---

Pendidikan pada dasarnya adalah memanusiakanmanusia dengan menanamkan nilai-nilai kemanusiaan itu sendiri. Pancasila sebagai Dasar Negara, telah terumuskan sila ketiga adalah kemanusiaan yang adil dan beradab.Artinya, nilai-nilai kemanusiaan menjadi dasar kehidupan bangsa, termasuk usaha yang dilakukan dalam mendidik anak-anak bangsa. Salah satu sumber nilai-nilai kemanusiaan negara ada dalam budaya bangsa. Bangsa Indonesia dengan beragam etnik, ras atau suku bangsa, memiliki beraneka ragam kebudayaan dan itu adalah sumber nilai budaya dan nilai kemanusiaan bangsa.
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi membawa kemajuan dan perkembangan peradaban manusia yang positif, namun di sisi lain juga membawa pengaruh negatif. Pengaruh negatif yang dimaksud antara lain, terjadinya degradasi nilai-nilai pendidikan anak, termasuk degradasi pewarisan nilai-nilai budaya. Di satu aspek kognitif anak
berkembang demikian baik, tetapi pada aspek afektif kurang dapat berkembang sesuai dengan harapan dan tujuan
pendidikan. Beberapa contoh kasus yang dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari misalnya, anak cerdas tetapi kurang memiliki nilai moral yang baik. Output pendidikan menunjukkan anak mempunyai pikiran yang brilian, tetapi Kurang memiliki etika yang baik. Pendidikan moral di sekolah seolah-olah terabaikan, sebagaimana dikemukakan Sardiman dalam topik “Etika dan Sopan Santun,”

---

Ketersediaan

00600.1

306 EFF p RAK 202

(RAK 202)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

306 EFF p RAK 202

Penerbit

Yogyakarta : UAD Press., 2017

Deskripsi Fisik

288 hlm. : 24 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-3812-48-6

Klasifikasi

306

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SOSIAL BUDAYA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar